אורקל iLearning 

מוצר ה -ilearning  של חברת אורקל העולמית, מהווה למעשה, מערכת LMS אשר מעניקה פתרונות למידה מרחוק מבוססי רשת לארגונים גדולים וחברות, בעיקר. מהות פיתוחו של המוצר מבחינתה של אורקל, היא ההדרכה ורכישת ניסיון בצורה יעילה באמצעות החלפת מידע והעברתו בתוך הארגון באופן מהיר ועקבי ללא תלות במיקומם הגיאוגרפי של העובדים/התלמידים.

אורקל מציגה את מבחן התוצאה מניסיונה האישי: מוצר ה -ilearning משמש למעלה מ -125,000 עובדי החברה, לקוחותיה, שותפים ועוד ברחבי העולם למטרות שונות של הארגון.

מערכת ה- ilearning של אורקל מתמקדת בפרמטרים הבאים:

§         יישום פשוט ונוח של המוצר במערכות קיימות – היישום של המוצר בארגון קיים, בו קיימות מערכות שונות ושילובו כחלק בלתי נפרד ממערכות המידע הפועלות מזה זמן בארגון פשוט ונוח. ניתן לשלב משתמשים וקהילות חדשות במוצר ואף מספר אתרים שונים מבלי מעורבות משמעותית או מורכבת של אחראי מערכות מידע ורשתות בארגון או תוספת משמעותית של חומרה/תוכנה.

§         גמישות עצמי למידה – הגישה ויצירתם של עצמי למידה במוצר ה - ilearning  היא מהירה ואיננה מוגדרת מראש. לדוגמה, בארגון מסוים אשר לו דרישות דידקטיות מסוימות, מנהל משאבי האנוש יכול להיות אחראי על ניהולם הדידקטי של כל העובדים בארגון, בעוד העובדים מחולקים לקבוצות/קהיליות שונות משלהם, למשל, עפ"י מחלקות,  ולכל קהיליה מנחה מקצועי משלה.

§         מגוון אפשרויות/מנשקים ללמידה – האפשרויות הרבות  שמוצר ה - ilearning מציע כוללות, לימודים בכתות פיסיות עפ"י לוח זמנים שנקבע מראש בהם מועברים שידורים מקוונים, למידה עצמית באמצעות חומרים מוקלטים, תקליטורים, ווידיאו וכדומה, כלי שיתוף מידע, כגון: צ'אטים, פורומים ועוד.

§         למידה מעורבת ביישומים שונים – שלא כמו בלמידה המסורתית וכמו במוצרים אחרים שסקרנו בחלק זה, מוצר ה -ilearning מאפשר למנחי הקורס לשלב את החומר אותם הנם מעוניינים להעביר ביישומי מדיה שונים. למידה באמצעות שיעורים מוקלטים, ספריות מידע בשילוב פורומים, צ'אטים וכדומה מאפשרים ללומד להתחיל ברמה A ולהגיע לבסוף לרמה B כמתואר באיור הבא:

האיור מהווה תמונה למודל של למידה מעורבת באמצעות יישומים שונים המאפשרת ללומד להשיג את מטרתו בצורה מגוונת, מעניינת ומהירה.

§         פרופיל אישי ללומדים – שימוש נכון בעצמי למידה מאפשר למוצר ליצור תכניות למידה לקהיליות שונות ועד לרמת העובד בפרט. לדוגמה, המערכת תכיל פרמטר של "הגדרת תפקידים בארגון" כאשר, הדרכה בנושא "תכנון תקציב לשנת עבודה" תהיה מיועדת למנהלים בכירים בלבד בארגון.

§         שימוש חוזר בתכני למידה ביישומים שונים – התוכן הנדרש על-ידי הלומדים, מועבר באמצעות מוצר ה - ilearning ביישומים שונים, לאחר שהוגדר ונערך פעם אחת על-ידי מנחה הקורס. כך התוכן מועבר באמצעות תקליטורים, מצגות, שיעורים מוקלטים וכדומה, לבחירת המשתמש ונוחיותו.

§         ניהול תוכן באמצעות סטנדרטים ונוהלי תקינה – מוצר ה - ilearning תומך בסטנדרטים ונהלי התקינה המקובלים בעולם (SCORM, IMS). לדוגמה, נגדיר עצם למידה באופן הבא שיאתר עבור פרופיל משתמש תוכן ספציפי אותו הוא דורש: פרופיל משתמש/לומד < שם קורס > {נושא > קבוצת נושאים}. הנושאים בד"כ מאותרים ברחבי הרשת באמצעות המעטפת שהיא ה"מידע על".

§         מבחנים להערכה עצמית – מוצר ה- ilearning משלב בתוכו רכיב ליצירת מבחני הערכה לעובדים בארגון בצורה גמישה ויעילה. המודל מכיל בנק שאלות/בחינות אשר יכול הוות מקור לשימוש מבחנים שונים על-ידי מנחים מתחומי ידע שונים בארגון. המבחנים יכולים להיות לצורך הסמכה לתפקיד מסוים, לקבלת עובדים חדשים בארגון, מבחני ניהול, רענון וכדומה.

באיור: מודל יצירת המבחנים להערכה עצמית

 לצפיה במצגת קצרה על המוצר ניתן ללחוץ כאן.